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2009年廣州成人高考高起點語文考試真題及參考答案四

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2017-11-08 10:19:00 來源:廣州成考網
作者:李老師
  四、(25分)

  閱讀下面的文言文,完成16~18題。

  古者諫①無官,自公卿大夫至于工商,無不得諫者。漢興以來,始置官。夫以天下之政,四誨之眾,得失利病,萃②于一官使言之,其為任亦重矣!居是官者,當志于大,舍其細,先其急,后其緩,專利國家,而不為身謀。彼汲汲于名者,猶汲汲于利者也,其間相去何遠哉!

  天禧③初,真宗詔置諫官六員,責其職事④。慶歷⑤中,錢君⑥。始書其名于版。光⑦恐久

  而漫滅,嘉祜八年,刻著于石。后之人。將歷指其名而議之日:“某也忠,某也詐,某也直。某也曲。”嗚呼!可不懼哉!

  注:①諫:進諫。②萃:集中。③天禧:宋真宗的年號。④責其職事:責成他們掌管進諫之事。⑤慶歷:與下文的“嘉祐”都是宋仁宗的年號。⑥錢君:指錢惟演,曾任樞密使,為人正直敢言。⑦光:作者司馬光自稱。

  16.根據作者的敘述,用自己的話,概述漢朝建立以前租建立之后在進諫制度上有什么不同?(4分)

  答:漢朝建立前沒有專職諫官,從朝臣到普通人都可以進諫;漢朝建立后,有了專職的諫官,一般朝臣和普通人就不能進諫了。

  17.作者為什么說諫官的責任重大?擔任諫官的人應該怎樣履行職責?(用自己的話概述)(6分)

  答:因為普天之下的國計民生問題都要靠諫官來提出意見。(意思相近即可,2分)應當

  區別事務的輕重緩急,關注大事,舍棄小事,急者先言,緩者后論,只考慮國家利益,不謀私利。(意思相近即可,4分)

  18.把文中畫線的文字翻譯成現代漢語,并說說作者設想后人的議論,其目的是什么?(6分)

  答:后世的人,會一一指著這些人的名字而議論說:“這位忠誠,這位虛偽,這位率直,這位圓滑。”啊呀!怎么能不讓人害怕呢!(意思對即可,3分)

  作者設想后人的議論,意在警示當時的諫官要忠于職守,而不要被后人譏笑。(意思相近即可,3分)

  閱讀下面的古詩,完成l9~20題。

  四月十日出郊

  范成大

  約束南風徹曉忙,收云卷雨一川涼。

  漲江混混無聲綠,熟麥騷騷有意黃。

  吏卒遠時閑信馬,田園佳處忽思鄉。

  鄰翁萬里應相念,春晚不歸同插秧。

  注:約束:約定。騷騷:擾動,寒窣。信馬:騎馬漫游。

  19·這首詩的前兩聯用了擬人的表現手法,請加以解釋,并說說這兩聯詩流露出詩人怎樣的心情。(5分)

  答:詩人仿佛與南風約定好,讓它忙了一個早晨,驅散云雨,使天地清涼;江水和麥子仿佛善解人意,有意向人們展示它們的碧綠和金黃。(意思相近即可,3分)

  流露出詩人關心農事、盼望豐收的喜悅心情。(意思相近即可,2分)

  20.詩的尾聯,詩人是從什么角度敘事的?表現了他怎樣的情感?(4分)

  答:詩的尾聯是從擬想對方(鄰翁)思念自己的角度來寫的,表現了詩人思鄉的情懷。

  五、作文(70分)

  21.(20分)

  我們每個人都有跟別人約會的經歷。假如你在一次跟親友的約會中,對方遲遲未到,你一定很焦急。請用200字的篇幅,寫出你當時等待的心情。

  答案:略。

  22.某個歷經戰火毀壞的國家,其博物館的大門上高懸著這樣一條橫幅:“只要一個國家的文化和歷史活著,這個國家就活著。”請以“國家·歷史·文化”為題,寫一篇不少于800字的文章。(文體不限,詩歌除外)(50分)

  答案:略。

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